系主任、党总支书记岗位育人职责
一、认真贯彻执行党和国家的教育方针政策、法规，坚持社会主义办学方向，全面完成教育教学任务，不断提高教育质量。
二、全面负责系内党务工作、学生管理工作、教学工作、师生思想政治教育及其他重要工作。
三、组织实施提高教学质量的保证措施；严格教学管理，抓好教风、学风建设。
四、对全系师生进行党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，强化全体师生的思想政治教育工作。
五、加强政治理论学习，坚持理论联系实际的原则，紧密围绕学院的改革和发展，密切结合教学、学管、行政管理等工作和师生的思想实际开展专题培训。
六、按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的原则，加强对党员积极分子的教育和培养，有计划、有重点地做好党员发展工作。
七、全面领导系部各科室建立和完善相关制度和措施，真正体现管理育人，服务育人，文化育人的有机结合，努力实现全员德育的氛围。
八、领导构建学生思想政治教育工作，加强思想政治教育队伍建设，创造良好育人条件，指导开展教育活动。
九、全面负责“三全育人”综合改革试点院系建设
系副主任（学管）岗位育人职责
一、主要分管学生的思想政治教育工作。协助系主任全面贯彻党和国家的方针、政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的教育法规，对分管工作提出具体的工作思路、重点和措施。
二、坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，指导学工办、团总支制定工作计划，并负责管理、督促实施。
三、抓好学生思想政治工作的网络、队伍建设，每学年结束前，负责向系主任提出辅导员、班主任配备建议方案。定期召开学生思想政治工作专项会议，做好班级和学生管理工作。
四、深入班级、了解学生思想动态，定期组织学生座谈，抓牢学生思想政治工作。
五、负责组织学生参加学院、系各项活动。
六、组织安排 “7S”管理品牌系活动月系列活动，充分利用“7S”管理品牌活动月，强化学生思想政治工作
七、组织学生奖助学金评比工作，组织学生勤工俭学工作，发挥“资助育人”功能，遴选“资助育人”典型并组织安排交流活动。
八、组织学生各项评优评选工作，推进“自强之星”评比工作。
九、定期深入教室、宿舍，了解学生学习、生活状态，及时解决学生的困难。
十、组织召开辅导员、班主任大会，开展师德师风专题培训。
十一、做好招生就业工作，保证建档立卡学生、蒙语授课学生全员就业。。
系副主任（教学）岗位育人职责
一、认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规，执行上级教育行政部门和学院、系的各项工作要求，全面实施素质教育，把思想政治教育工作放在首位，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。
二、负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理，做到管理育人。
三、组织教师有计划有针对性地学习先进教育理论和经验，从教学实际出发，从“立德树人”的目标出发，与教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径，不断总结教改经验。
四、深入教学一线，开展听评课，定期检查教师教学材料，组织召开学生座谈会。
五、与系副主任（学管）密切协作，做好思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，全面评估课堂教学质量，实现教育教学的有机结合。
六、定期召开教学会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治工作的意见，动员全体教师做到教书育人。
七、坚持“育人为本，德育为先”，加强师德师风建设、组织开展诚信教育专题想做，强化师资队伍建设，不断优化育人氛围。
八、强化课程思想建设，组织召开教研活动，充分挖掘专业课程蕴含的思想政治教育元素，制定教案评价标准，修订教案规范。
九、加强对困难学生和特殊学生的帮教工作。
学生办主任岗位育人职责
一、负责学工办全面工作。根据学院、系的实际情况提出学工办工作计划、工作总结等事项；布置检查、总结学生思想政治教育工作。
二、在党总支的领导下，做好学生干部队伍建设，充分发挥学生干部在思想政治教育工作中的作用，定期召开团总支、辅导员、班主任和学生会干部会议，了解和研究学生思想状况及其特点，有针对性的开展教育活动，配合相关部门做好学生思想政治教育工作。
三、组织领导辅导员、班主任做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”等荣誉的评选表彰工作，提出对学生的奖惩意见，报党政联席会议集体研究审批。
四、组织辅导员、班主任选拔工作，落实辅导员、班主任工作职责，布置检查辅导员、班主任工作，组织辅导员、班主任进行经验交流，加强调查研究，深入一线了解学生德、智、体的发展状况，组织学习有关文件，提高辅导员、班主任的思想水平和业务能力。
五、表彰优秀学生和班主任，推广优秀班主任工作经验。
学工办副主任、团总支书记岗位育人职责
团委书记在上级团委和学校党总支的领导下，根据青年特点开展工作。主要工作职责是：
1、在学校党总支和上级团委的领导下，对校团委工作负全面责任，领导和组织团员、青年学习、宣传党的方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党组织和上级团委的决议和指示，维护团员的权利，督促团员履行义务。
2、根据党在各个时期的中心任务和上级团委、学校德育工作的计划，制订出本校团委每个时期、阶段的德育工作计划，领导各支部创造性地开展活动，并通过活动教育团员，引导青年积极向上。
3、定期主持召开校团委全会和团员大会，检查督促各团委委员、团支部按时过组织生活和开展各项活动。
4、经常了解学生的思想动态，及时向校党总支或行政领导反映，并有针对性地开展思想教育工作。
5、发挥共青团的思想工作优势，利用生动活泼的教育形式，对团员、青年展开积极的思想教育，并结合思想教育组织学生开展“学雷锋”、“社会实践”等活动，充分发挥共青团员的先锋模范带头作用。
6、抓好团的组织建设和思想建设，重视宣传工作，不断提高团员思想素质，做好推荐优秀团员青年做好党的培养对象工作，有计划地发展部分先进共青团员加入中国共产党。
7、教育团员和青年树立为实现中华民族复新而学习的思想，努力学好技能、学好知识。
8、丰富、活跃团员和青年的课余生活。积极组织团员、青年开展适合青年特点的有益活动。
9、认真组织团员开展学习团的知识和党的知识以及科学知识的活动，促进团员、青年在德、智、体、美、劳多方面全面、协调发展。
10、同团委一班人保持密切联系，注意指导和培养他们的独立工作的能力。做好团队档案建立管理工作和团内奖惩工作，以及其他各项工作。
11、要在党总支和教育处领导下，认真指导学生会开展工作，搞好团队衔接。
12、要热爱本职工作，自觉遵守劳动纪律，认真学习理论知识和业务知识，不断提高政治和业务素质。
13、开展重大活动前，应向学校党总支或教育处报告。活动后应有书面汇报交教育处备案。
14、做好优秀团员的评选工作，推广优秀团员的先进事迹。
综合办岗位育人职责
一、贯彻管理育人的精神，建立和健全各项规章制度，与各部门密切协作处理好有关事宜，并对广大师生进行勤俭节约，爱护公物的教育。
二、全面协调系内各项工作，为学生思想政治工作提供坚强有力的后勤保障。
二、树立服务教育教学，服务师生员工，服务育人的理念，制定保障教育教学工作的措施，提高服务质量，做到服务育人。
三、完善党政联席会议、党总支会议、“三会一课等各项制度。
四、坚持党建引领，以党建带团建。
五、协助书记选优配强党支部书记并实施教师党支部书记“双带头人”培育工程。
六、强化教师党支部的政治功能和服务功能，发挥教师党支部书记在基层党组织建设、立德树人和教学科研实践等方面的骨干带头作用。
七、加强思想政治教育工作和意识形态工作。
教科研办岗位育人职责
一、负责建立健全教学管理制度。加强教学常规管理，做到管理育人。
二、落实上级教育行政部门和学院制定的各项规章制度，科学地编排课程表并组织考勤。抓好学生日常生活、学习的管理工作，维护正常的教学秩序。
三、与学工办密切协作，做好学科德育渗透，全面评估课堂教学质量，实现教育教学的有机结合。
四、做好人才培养培养方案、教学大纲、教案评价标准的制定工作及教案规范修订工作。
五、严格执行课堂常规，考试制度，阅卷制度，严肃考风考纪，培养师生诚实守信，勤奋求实的学风。
六、定期召开教研活动，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治工作的意见，动员全体教师做到教书育人。
七、定期召开学生座谈会，组织学生进行刻苦勤奋学习的教育和学习方法的指导。
八、组织教师、学生开展评教评学活动，及时反馈教学信息，促进教师不断改进教学工作，促进学生提高学习积极性。
辅导员、班主任岗位育人职责
一、经常对学生进行爱国主义、社会主义核心价值观、集体主义等的教育，对本班学生全面负责，形成良好的班风，建立一个团结友爱的班集体。
二、经常深入教室、宿舍，具体了解学生的学习、思想、生活、健康情况，努力做到“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，教之有方，严之有格”，讲究教育与实践。
三、贯彻日常行为道德规范及学院规章制度，开好班会，启发学生开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
四、以身作则，坚持正面教育，组织与领导本班学生劳动和各项活动。坚持跟班，坚持与学生同劳动，同出操，同活动，并不失时机地进行劳动精神、劳模精神、安全纪律教育。
五、根据学生平时在校内外的表现，每学期做好学生的综合素质评价，做好本班各项评比工作。
六、经常关心和指导本班共青团支部工作。
七、关心并培养学生干部，有计划地逐步实行学生干部轮换制。
八、管理学生的请假事宜。关心贫困学生，做好帮困工作。
九、制定班主任工作计划，总结班级工作。
十、联系本班级各科教师，帮助学生制定好职业生涯规划，不断教育学生确立远大理想，端正学习态度，改进学习方法。
专任教师岗位育人职责
一、加强思想政治学习，坚持“立德树人”为根本任务，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，做到以德立身、以德立学、以德施教。
二、在理论教学或实训中渗透思想政治教育内容，根据专业特点，充分发掘专业课程所蕴含的思想政治教育元素，对学生开展劳动精神、劳模精神、工匠精神的教育。激发学生兴趣，创设情景，提升学生租住学习能力。引导学生向健康方向发展。
三、做好课前的一切准备工作，按照课堂常规，加强教学管理，课堂纪律严明，生动、活泼。
四、协助辅导员、班主任做好学生思想教育工作，规范学生言行，积极参与班级组织的各项活动中。
五、严格遵守教师师德行为规范，真正做到平等对待每一位学生，与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，做学生的“闺蜜”。
六、促进学生养成文明行为习惯、良好的学习习惯、良好的个人卫生习惯。
七、协助辅导员、班主任做好预防各种传染病预防工作。同时号召学生积极参加各项体育活动，提高自身素质，提高免疫力和抵抗疾病的能力。
八、有针对性地对学生开展心理健康教育，帮助学生做好青春期的教育，采取有效的手段，进行心理辅导，化解心理上的困惑，培养健康向上的心态，做学生的知心朋友。
