[课程育人]“课程思政”教学设计模板

授课教师

授课班级

学分

课程类别

A.专业必修课 B.专业选修课   C.公共选修课

教学目标

“课程思政”教育内容

教学方法与举措

授课教师

于彭

授课班级

2020级化工大专一班

学分

2

课程类别

A.专业必修课√     B.专业选修课□       C.公共选修课□

教学目标

1.认知化工行业发展，掌握化工安全操作要求；

2.形成自觉遵守安全规程，自我保护的安全意识；

3.树立安全无小事的大局意识；

4.弘扬出苦耐劳的劳动精神；

5.弘扬精益求精的工匠精神；

“课程思政”教育内容

“课程思政”教育元素

1.社会主义核心价值观—诚信：守信、说老实话、办老实事、做老实人

2.社会主义核心价值观—敬业：奉献、责任、吃苦耐劳、精益求精

3.工程伦理：职业素养、职业道德、生态环境、安全健康

4.爱国主义教育：家国情怀、使命担当

教学方法与举措

1.结合课堂要求，引导学生凡事从诚信做起。比如：课堂考勤、平时作业、期末考试需要按照课堂要求，不弄虚作假等。诚信是一个人的根本。

2.结合课程内容，教育引导学生树立敬业的良好心态。比如：结合地方产业技能人才需求，要具备无私的奉献精神，以厂为家的责任感，吃苦耐劳的劳动精神，同时在课程学习过程中，知识的累积、安全的要求要做到学懂弄通，将一件事做细做实就是做到精益求精。

3.结合课程内容，阐述安全无小事，首先做到自身的安全才能更好的保护自己及他人。同时牢固树立安全意识是企业的需求、社会的需要。同时通过知识讲授拓展安全健康及环境保护。

4.结合课程性质及内容，由生产安全拓展到国家安全，进行爱国主义教育，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。